广东南方职业学院成立于2009年,是经广东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校认真落实立德树人根本任务,把人才培养质量放在学校工作的首位,不断深化办学特色和教育教学改革,全面提升办学实力和人才培养质量,以开拓创新精神,探索开创出多元化特色教育发展之路。2017年通过广东省教育厅组织的高等职业院校人才培养工作评估,2020年学校荣获“广东民办教育四十周年突出贡献机构”奖。
学校坐落于粤港澳大湾区腹地江门市,校园环境优美、设施良好,南北两个校区占地面积1484亩,校舍建筑面积55.65万平方米,教学科研及辅助用房34.17万平方米,建有50多个设施完备的校内外实验实训基地。校内设立智能系统与大数据研究中心、广东省博士后创新实践基地、广东省学生协同创新孵化中心、广东省机器人应用技术创新基地、众创空间等实践基地,教学设施齐备,教学科研设备总值超1.6亿元。
学校设有智能制造学院、建设工程学院、信息学院、管理学院、财经学院、医学院、交通学院、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业学院、国际教育学院等11个二级学院,开设了50个招生专业,组建了工业机器人应用技术等6个专业群,大数据与会计、软件技术专业入选广东省品牌专业,工业机器人应用技术专业群、大数据专业群立项广东省高水平专业群,形成了工、经、管、文、医、艺术传媒、大交通等全面发展的学科布局。
学校积极引入科研机构和科技创新企业、博士后科研创新团队,建设以产、学、研、孵为目标,探索建设以人工智能、大数据、工业机器人、智能数控、电子芯片产业为核心,融人才培养、研发、产业孵化、市场营销、培训服务于一体的新型科技创新园区。2020年被广东省科学技术厅、广东省教育厅认定为省级大学科技园。
| 专业名称 | 学历 | 安置或实习人数 | 安置或实习时间 |
|---|---|---|---|
| 动漫制作技术 | 大专 | 41 | 2023.12 |
| 城市轨道交通运营管理 | 大专 | 124 | 2023.12 |
| 口腔医学技术 | 大专 | 109 | 2023.12 |
| 民航安全技术 | 大专 | 13 | 2023.12 |
| 高铁综合维修 | 大专 | 102 | 2023.12 |
| 中药学 | 大专 | 246 | 2023.12 |
| 药品经营与管理 | 大专 | 24 | 2023.12 |
| 护理 | 大专 | 597 | 2023.12 |
| 空中乘务 | 大专 | 39 | 2023.12 |
| 模具设计与制造 | 大专 | 35 | 2023.12 |
| 学前教育 | 大专 | 422 | 2023.12 |
| 服装与服饰设计 | 大专 | 4 | 2023.12 |
| 服装设计与工艺 | 大专 | 30 | 2023.12 |
| 艺术设计 | 大专 | 10 | 2023.12 |
| 数字媒体应用技术 | 大专 | 196 | 2023.12 |
| 软件技术 | 大专 | 289 | 2023.12 |
| 计算机应用技术 | 大专 | 337 | 2023.12 |
| 大数据技术与应用 | 大专 | 56 | 2023.12 |
| 建筑设计 | 大专 | 81 | 2023.12 |
| 建设工程管理 | 大专 | 52 | 2023.12 |
| 工程造价 | 大专 | 263 | 2023.12 |
| 智能控制技术 | 大专 | 26 | 2023.12 |
| 人工智能技术 | 大专 | 44 | 2023.12 |
| 数控技术 | 大专 | 31 | 2023.12 |
| 汽车制造与实验技术 | 大专 | 60 | 2023.12 |
| 机械制造技术 | 大专 | 41 | 2023.12 |
| 云计算技术 | 大专 | 58 | 2023.12 |
| 机电一体化技术 | 大专 | 138 | 2023.12 |
| 工业机器人技术 | 大专 | 163 | 2023.12 |
| 电力系统自动化技术 | 大专 | 42 | 2023.12 |
| 商务英语 | 大专 | 63 | 2023.12 |
| 金融管理 | 大专 | 62 | 2023.12 |
| 大数据与会计 | 大专 | 239 | 2023.12 |
| 国际贸易实务 | 大专 | 17 | 2023.12 |
| 电子商务 | 大专 | 217 | 2023.12 |
| 物流管理 | 大专 | 83 | 2023.12 |
| 市场营销 | 大专 | 58 | 2023.12 |
| 人力资源管理 | 大专 | 101 | 2023.12 |
| 旅游管理 | 大专 | 19 | 2023.12 |
| 酒店管理 | 大专 | 14 | 2023.12 |
| 工商管理 | 大专 | 57 | 2023.12 |